第(2/3)页 儿子抢在我前面与阿姨说话。 “这孩子真叫人喜欢,”阿姨说,“跟他说话心里感到特舒服。来,阿姨给你装点红枣。” “不,不,我不要。”儿子极力阻挡。 阿姨为难了,她看了看我。我说:“喜乐,学会适当接受别人的关怀,就会知道报达别人的恩泽。” 儿子接过红枣往兜兜里装了点,然后把余下的全放在桌子上大家一起吃。 饭,共花去十五元钱。儿子结完帐,阿姨非要给他一元钱让他买糖吃,儿子死活不要,阿姨非要给。僵持中我说道: “喜乐,你把那一块钱拿上,希望你将来有本事报答这些善良的人。” 走出饭馆,我眺望四处,秋际之美尽收底;抬头仰望,天际间没有一丝云,只有蓝天与阳光。面对孩子心灵的进步,我的心说:真是灿烂的一天,儿子为自己的心灵注入了进步的能量,虽然还在途中但结果是可期的。 “爸爸,走啊,愣着干啥!” 儿子的催促声打断了我的思考。我们骑上摩托车平稳地行使在回家的路上。走在半路我说道:“喜乐,你想骑摩托车吗?” “想。” “你记住:你能扶起摩托车之时,就是你骑摩托车之日。“我说,“骑摩托车很简单,但安全很复杂。” “爸爸,我安全意识可强了。” “我是说你对摩托车的安全能力。比如摩 托车快要倒了你能扶住吗?” “不能。” “这危险不危险?” “危险。” “所以爸爸说你能扶起摩托车之时,就是你可以骑摩托车之日。不过,这不是爸爸重点想说的。” “你想说啥?” “喜乐,你见过学生骑摩托车吗?” “见过。” “在哪?” “你们中学的一些学生在街上骑得可快了。” “这些学生中有学习好的孩子吗?” “没有。” “你怎么知道?” “我一天在外面玩啥不知道。你们中学生在网吧抽烟喝酒不是个别人。” “按理说学生越大越不该那样,可他们为什么那样?”我说,“喜乐,是不是每个孩子都特别希望别人承认自己还可以?” “是。” “当一个孩子找不到表现自己的地方时,会找一些人世间最简单的事情来表现自己。我刚才说了,你扶起摩托车之时就是骑摩托车日。你想想看骑摩托车难不难?” “不难。” “中学生骑着摩托车在街上疯跑,觉得自己很牛,你说他们是不是真正的牛?” “不。一点也不牛。” “他们抽烟喝酒觉得自己跟英雄一样,你说他们是不是英雄?” “不是英雄。关于英雄我从《人物志》中了解的很清楚。抽烟喝酒是天底下最简单的事,与英雄跟本沾不上边。” 王喜乐的话让我心里有种新感觉。过去几年,每天中午十分钟让他背点古书,目的是提高记忆力,没想到对儿子明辩事非竟起到这般作用。我心中顿时有种教育的幸福,并对教育有种大彻大悟的新知。 九月二十九号是学校田径运动会的第一天。上午我去观看王喜乐的集体比赛,刘老师硬塞给我二十元钱,说:“王喜乐不愿意去学习加强班就别逼他去。” 刘老师的举动搞得我很不好意思,在她的一再规劝下,我无奈地接过钱,然后转身给了身边的儿子,说:“喜乐,这钱已不属于爸爸,这是你去加强班的学费,你要对二十元钱负责,用它做些对你参加运动会有益的事。” 这说明王喜乐后来又去了四次加强班。刘老师这一举动反映出其人品的高尚,但她必须强压着学生围着分数转,全国上下就这形势…… 上午,王喜乐拚尽全力通过了200米预赛。下午,王喜乐决赛有一个小的失误获得第二名,败给了一个叫富有的孩子。面对第二名他说是由于不小心出现失误所至。这场比赛为儿子竖立了信心,他已不畏惧五年级的选手了。 第二天上午,王喜乐以3、45米获得跳远冠军。中午吃饭时,他说下午他一定能击败富有获得100米冠军。下午100米决赛我亲自到现场为儿子助战,可惜他以百分之一秒肉眼难辨的弱势再次败给富有。儿子伤心地走到我跟前把头埋在我怀里嚎嚎大哭,哭声中有股强烈的自我荣誉感。关健问题是,那些五年的学生被比自己小的孩子击败后,好像这个世界上跟本没有发生过什么说说笑笑离开了跑道,这说明我们的教育已有很大的问题! 九月三十号下午校运会结束。王喜乐抱着一摞奖品来到我的办公室,他高兴地说:“爸爸,这两幅弹子跳棋是我跳远与接力两个第一名的奖品,现在我加倍还给你。” “加倍还给我,”我不解地说,“还给我什么?” “爸爸,你忘了,原来有一次你跟我下跳棋里面的弹子快让我输光了。我说过,总有一天我会加倍还给你的,虽然后来赢回来不少弹子,但颜色不一样,现在我实现了我的话。” “好儿子。这事我早忘了。”我搂过儿子亲了亲。 “爸爸,你说的话也该算数吧。” “啥话?” “你说我只要战胜一名五年的选手就请我吃饭。” “算数,算数,当然算数。” 此时,管收发的朝老师给我送来一张稿费单,我顺手递给儿子说:“去找妈妈,然后拿上爸爸的身份证把这六十元钱取出来,算是爸爸请客。” 王喜乐兴奋极了,拿着稿费单像箭一样射了出去。三十分钟后,他沮丧着脸回来说:“邮局下班了。” “没关系,爸爸回家给你六十元钱不就得了。” 王喜乐乐了,他乐得痛快致极。 王喜乐抱着两个第一、三个第二名的奖品,与我一起出了办公室,准备上三楼去找他妈妈,一到走廊解碰上两个同事家的孩子。 “王喜乐,王喜乐,把你的跳棋给我一幅吧,”一个家的孩子走过这边缠着王喜乐说自己在运动会上没得到奖品要儿子给他一副跳棋。王喜乐始终不肯。最后那个孩子失望地说要让他妈妈也给买一副,然后上楼去了。我说:“喜乐,他是你的朋友,你这么多奖品送给他一副怎么了?” “爸爸,我要实现我说的话,把跳棋加倍还给家里。” “现在你以经还了,爸爸也认可了,这些奖品都是你争来的,你想怎么处理就怎么处理。再说了,我这里这类东西也有很多,你要那么多也没用,人生最重要的是学会与人分享。” 王喜乐听完我的话,拿起一副跳棋跑上二椄送给了那位小朋友。这个朋友高兴了,另外一个同事家的小孩子却被惹下了,他也要要跳棋。那个孩子哭得死去活来,我与妻子怎么劝王喜乐,他死活不肯再送了。没办法,那位孩子的妈妈只好跑到校园旁的小商店买了一副。 “喜乐,你为什么死活不肯再送别人东西?”走在回家的路上我问。 “爸爸,我认为把自己的东西全送出去不是分享。” “喜乐,孩子的感知永远是正确的,认真做好自己认为值得的事。”我亲了亲他说。 下午回到家,我拿出六十元钱给了王喜乐。他接过钱笑眯眯地说:“爸爸,跟您商量件事。” 第(2/3)页